Bukatsu, Motivando a participar

 Participación escolar

En esta undécima entrada trataremos el tema de la participación en los centros docentes, entendiendo que quienes deberían de participar e involucrarse más son los padres y alumnos.

Esta participación es fundamental para lograr un desarrollo adecuado del centro, dado que estos tienen una visión diferente y pueden aportar ideas nuevas para ayudar al progreso de la institución.

Sin embargo, la pregunta que os hago es la siguiente, ¿vosotros participabais en vuestras escuelas? Probablemente la respuesta de muchos de vosotros sea: no o sí porque me obligaban. La realidad es que la participación se suele quedar en solo unos pocos, alejando a gran parte de la comunidad educativa del sistema.

Desde mi punto de vista, considero que para lograr una mayor participación, tanto de padres como de alumnos, se podría crear un sistema de clubes, parecido al japonés, donde los alumnos tengan que luchar e informarse para mantener abierto su club, poniendo en marcha valores como la responsabilidad, el deber y la independencia. 

Esto me parece una gran medida para que los alumnos estén atentos a las novedades del sistema, sin embargo esto no debe limitarse a solo unas pocas materias o ramas de conocimiento, dado que pueden haber muchísimos intereses diferentes y limitarlos conduciría inequívocamente al fracaso.

Por otra parte, relacionando con el tema de los clubes, creo que podrían realizarse cada x meses una especie de convención cultural en el que se pongan en valor las labores de cada club o departamento creado, de tal forma que las familias, o simplemente turistas, vengan a las escuelas a ver en lo que han estado trabajando los alumnos. 

Todo esto, considero, que logrará que tanto alumnos como padres pongan un mayor interés en la escuela y que participen en la toma de decisiones, con el objetivo de decidir el rumbo a seguir.

¿Qué opináis vosotros? ¿Estáis de acuerdo o tenéis alguna otra propuesta?

Nos vemos en el próximo post.