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El sendero termina con una mirada hacia el futuro

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 La educación en 2030 En la última clase de la asignatura se nos plantea imaginarnos cómo sería la educación en el futuro. Esto inmediatamente me transportó a la película Regreso al Futuro, donde Spielberg se aventuró a imaginar cómo sería el futuro en 30 años.  Recordando un poco la película, Marty McFly viaja desde el año 1985 hasta el año 2015, donde vio un mundo totalmente automatizado y digitalizado, robots que sacan al perro de paseo, puertas que se abren con huella digital, coches que vuelan, etc. Es posible que Spielberg pecara un poco de optimista, pero, sin embargo, en algunas cosas acertó como las videollamadas (indispensables durante la pandemia), las gafas inteligentes (aunque tuvieron poco auge), cines 3D, lectores de huellas o drones. La verdad es que todo parece estar encaminado hacia la digitalización, con todo lo que ello supone. Es cierto que como docentes es más fácil pasar una diapositiva que escribir en la pizarra, sin embargo, considero que puede ser contraproduc

Desgranando el pasado

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 Mi objeto personal Para esta última sesión de clase, de la asignatura de Procesos y Contextos educativos, se nos pide llevar a clase un objeto que nos represente o que llevaríamos a una isla desierta. La verdad es que el objeto que voy a exponer a continuación no me lo llevaría a una isla desierta, pero me encanta y fascina cada vez que lo miro. Se trata de:  Como podéis observar son minerales y fósiles diversos. Y os estaréis preguntando, ¿qué historia hay detrás? Pues bien, son minerales procedentes de la Feria de Minerales y Fósiles de La Unión , en Murcia. Esta feria se realiza una vez al año y en ella participan personas de toda España e incluso de países extranjeros. Este municipio murciano tiene gran tradición minera, incluso desde tiempos romanos, los cuales extraían principalmente plata, hasta que la agotaron y abandonaron las minas. No fue hasta terminada la guerra civil que volvieron a abrirse para extraer plomo. Pero, ¿por qué la sierra de La Unión tenía tanto interés? Est

El conflicto evitable es el mejor conflicto

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 El conflicto en las aulas El conflicto en las aulas es un asunto preocupante que parece ir en aumento. Este aumento puede deberse a varios factores, pero yo considero que pueden ser consecuencia de: la relajación de la educación por parte de las familias y la pérdida de la autoridad del profesor. Cada vez más las familias descuidan la educación de los hijos. En el mundo moderno, nuestras vidas se encuentran enfocadas al trabajo, y en este mundo los niños sobran, por lo que su educación queda relegada a las niñeras o los abuelos, los cuales intentan realizar su mejor esfuerzo, pero no es lo mismo. En el caso de las niñeras, estas se encuentran limitadas a la satisfacción del menor, si la niñera no satisface al niño, esta queda despedida. La falta de educación en casa se traspone a las escuelas y se favorece el desarrollo de conductas que atentan contra la autoridad. Estos menores proceden de familias donde no han tenido restricciones, por lo que al imponérselas en la escuela no van a c

El bienestar en los centros, objeto necesario de estudio

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 El grupo y la distancia personal En esta entrada se nos plantea una tarea bastante complicada. Debemos diseñar una investigación susceptible de ser publicada sobre diferentes temas relacionados con la educación.  La verdad es que en un principio no sabía exactamente como enfocar este post, sin embargo, tras pensar un poco dije, oye y por qué no aplico mis conocimientos de etología animal a las personas, al fin y al cabo todos somos animales. La verdad es que no sé a dónde conducirá el asunto, pero puede ser interesante. En primer lugar quiero aclarar que la etología es el estudio de los comportamientos normales de los animales, con el objetivo de poder identificar aquellos comportamientos que no son normales (estereotipias) y poder corregirlos. Se podría decir que los etólogos son los "psicólogos" de los animales. Centrándonos en el asunto, todas las especies animales presentan un tamaño grupal determinado, a partir del cual, tanto por exceso como por defecto, empiezan a apa

¿Cómo ser un buen tutor y no morir en el intento?

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En busca del tutor perfecto Esta semana hemos discutido qué cualidades debería tener un tutor ideal. Como profesionales docentes vamos a tener a nuestro cargo a un grupo de alumnos variopinto y va a ser nuestra misión guiarlos en función de sus necesidades.  Se trata de una tarea para la que la mayoría de personas no se sienten preparadas y algunas afirman con rotundidad que no quieren ser tutores. Probablemente este último caso se trate de personas que han tenido malas experiencias previas, dado que, muy frecuentemente, se suele adjudicar los grupos más conflictivos a los profesores nuevos, sin experiencia para combatir contra ellos. Tras esta pequeña introducción, ¿Qué cualidades creéis que debería tener el tutor ideal? Pues bien, personalmente creo que el tutor ideal debe de ser paciente, comunicativo, saber escuchar y motivar, accesible, asertivo, apasionado, empático, sabio, atento y un pelín estricto. Creo que debe saber identificar qué es lo que está pasando en su grupo y saber

Viva el cine

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 La educación en el cine La verdad es que, cuando nos preguntan sobre películas que pongan en valor sistemas educativos, las primeras que se nos vienen a la mente suelen ser películas como "El club de los poetas muertos" o "Los chicos del coro", por eso yo os traigo una película de animación española. No sé si alguno la conoceréis o si la habéis visto, pero ganó 7 premios Annie y estuvo nominada a mejor película de animación en los Óscar, año 2019. Para mí, debió ser la ganadora, sin embargo la academia de Hollywood, una vez más, pecó de proteccionismo americano y decidió premiar la propuesta propia de su país. Haciendo un pequeño inciso, os recomiendo la película de Wolfwalkers. Esta película se postuló como favorita para ganar el óscar a mejor película de animación en 2020, por su original historia y su estilo tradicional de animación. Toda la animación de la película está hecha a mano (tardaron 3 años en montarla), a diferencia de las películas 3D actuales que se

Discapacidad auditiva, la discapacidad invisible

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 Discapacidad auditiva Para hoy quiero que discutamos un tema que habitualmente pasa desapercibido y que no se le suele dar la importancia que tiene, pero que desgraciadamente es cada vez más frecuente. La discapacidad auditiva. Antes de seguir leyendo me gustaría que reflexionarais y os preguntaseis qué es lo que sabéis sobre el tema. Pues bien, según la OMS, en el mundo hay 1500 millones de personas que sufren algún grado de pérdida de audición, de las cuales unos 430 millones necesitan rehabilitación. Este número se incrementa considerablemente en las previsiones de 2050, ya que se prevé que haya casi 2500 millones de personas con algún grado de pérdida de audición y al menos 700 millones que requieran rehabilitación. Esta pérdida de audición puede deberse, entre otras causas, a causas genéticas, ciertas enfermedades infecciosas, otitis crónicas, exposición a sonidos fuertes, uso de medicamentos ototóxicos y envejecimiento. En este sentido, hay más de 1000 millones de jóvenes en rie